Sozialpädagoge:in für die Schulsozialarbeit an der Grundschule Jesteburg (w/m/d)

Samtgemeinde Jesteburg

Jobbeschreibung

Die Samtgemeinde Jesteburg ist ein attraktiver Wohnort ca. 30 km südlich von Hamburg in der Nordheide und ermöglicht im Einzugs­gebiet des Naturparks Lüneburger Heide und der Metropolregion Hamburg zeitgemäßes Wohnen, Arbeiten und Erholen im dörflichen Umfeld. Es leben ca. 11.000 Einwohner:innen im Samtgemeinde­gebiet. Die Samtgemeinde Jesteburg bietet allen Generationen eine hohe Lebensqualität bei guter Infrastruktur.

Weitere Informationen über Jesteburg finden Sie unter jesteburg.de.

Als familienfreundlich ausgezeichneter Arbeitgeber (FaMi-Siegel) liegt unser Bestreben stets darin, neben der Förderung von persönlichen Qualifizierungs­möglichkeiten und dem Aufzeigen von beruflichen Perspektiven eine ausgewogene Work-Life-Balance zu schaffen.

Die Samtgemeinde Jesteburg sucht ab sofort oder zum nächstmöglichen Zeitpunkt

eine:n Sozialpädagoge:in für die Schul­sozialarbeit an der Grundschule Jesteburg (w/m/d).

Die wöchentliche Arbeitszeit beträgt 22,0 Wochenarbeits­stunden. Die Stelle ist zunächst befristet bis zum 31.07.2027. Eine Weiter­beschäftigung über dieses Datum hinaus wird unter dem Vorbehalt der Finanzierung in Aussicht gestellt.

Die Grundschule Jesteburg ist eine verlässliche Grundschule im Ortskern von Jesteburg, in der derzeit 306 Schüler:innen aus den Einzugs­gebieten Jesteburg (inkl. OT Itzenbüttel, Lüllau) und Thelstorf in insgesamt 14 Klassen betreut werden.


Schulsozialarbeit als Qualitätsmerkmal von inklusiver Schule trägt dazu bei, niedrig­schwellige Beratung und Hilfe­stellung am Lern- und Lebensort Schule zu gewährleisten. Bedarfe und Problemlagen von Schüler:innen werden im Rahmen der Schulsozial­arbeit frühzeitig erkannt, die Schaffung inklusiver Strukturen wird erleichtert und somit soziale Teilhabe ermöglicht. Die sozial­pädagogische Fachkraft steht zum einen außerhalb des Unterrichts als unparteiischer Ansprech­partner und Berater für die Schüler:innen, die Lehrkräfte und die Schulleitung zur Verfügung. Zum anderen ist sie bei Bedarf eng in das Klassen­gefüge und -geschehen eingebunden. Der Tätigkeitsbereich von Schulsozial­arbeiter:innen ist somit vielfältig und vielseitig.

Ihre Aufgabenschwerpunkte

  • Beratung und Betreuung von Schülerinnen und Schülern bei schulischen, familiären oder privaten Problemen im Rahmen einer offenen Sprech­stunde für Kinder.
  • Unterstützung von Schülerinnen und Schülern aus schwierigen, sozialen Umfeldern
  • Schlichtung von Konflikten und Eingreifen bei Mobbing oder Ausgrenzung einzelner Schüler oder Schülergruppen.
  • Soziale Arbeit im Klassengefüge im Rahmen von Sozialem Lernen, Sozial­training, Klassenrat, Gewalt­prävention, Medien­kompetenz etc..
  • Beratung von Eltern im Rahmen einer offenen Sprechstunde für Eltern.
  • Durchführung von Eltern­gesprächen (Unterstützung der Eltern und Lehrkräfte).
  • Fachliche Beratung von Lehrkräften im Umgang mit heraus­forderndem Schüler­verhalten und/oder Problemlagen in Klassen, Durch­führung von Fallbe­sprechungen.
  • Hilfestellung bei Antragstellungen bei Behörden und Ämtern.
  • Ansprechpartner:in für Schulleitung und Lehrkräfte hinsichtlich neuer Entwicklungen im sozialen Bereich (Gesetzesänderungen; Antrags­verfahren etc.); Kooperations­partner zum Thema Inklusion und Bildung.

Schulsozialarbeiter:innen benötigen umfangreichen fachliches und soziales Wissen, um den Heraus­forderungen im Schulalltag begegnen zu können, u. a.:

  • Ein erfolgreich abgeschlossenes Studium der Sozial­pädagogik, Soziale Arbeit oder eines verwandten Fach­gebietes.
  • Sozialpädagogische Fachkenntnisse, Kenntnisse im Schulrecht, Sozialrecht, Kinderbetreuungsrecht.
  • Umfangreiche Fachkenntnisse sozial­pädagogischer Praktiken (Gewalt­prävention, Streit­schlichtung, Mediation/Gesprächs­führung, Medienkompetenz etc.).
  • (Berufs-)Erfahrungen im sozialen Bereich und im Umgang mit Kindern und Jugendlichen.
  • Psychische Belastbarkeit und Bereitschaft, sich mit schwierigen, sozialen Themen auseinander­setzen zu wollen.
  • Empathie, Vertrauens­würdigkeit und hohes Kommunikations­vermögen.
  • Kenntnisse im Umgang mit gebräuch­licher Software zur Kommuni­kation und Dokumentation.
  • Bereitschaft zur Weiterqualifi­zierung über aktuelle Entwicklungen im sozialen und schulischen Bereich.

  • Eine kollegiale Arbeitsat­mosphäre.
  • Individuelle Entwicklungs- und Weiterbildungs­möglichkeiten.
  • Flexible Arbeitszeit- und Arbeits­organisations­modelle - unterstützt durch eine moderne IT-Infrastruktur.
  • Eine Eingruppierung nach Entgeltgruppe S 12 des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst (TVöD-SuE).
  • Bei Arbeitgeberwechsel aus dem öffentlichen Dienst, der den TVöD-SuE anwendet, Berücksichtigung der im vorhergehenden Arbeits­verhältnis erworbenen Stufe bei der Stufen­zuordnung.
  • Dynamische Gehaltsentwicklungen, entsprechend dem Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst, Bereich der kommunalen Arbeitgeber­verbände (TVöD-SuE).
  • Nutzung von Fahrrad­leasing im Rahmen der Entgelt­umwandlung.
  • 30 Tage Urlaub sowie zwei zusätzliche freie Tage (Heiligabend und Silvester).
  • (Jahres)-Sonderzahlung.
  • Angebote im Rahmen eines betrieblichen Gesundheits­managements.
  • Einen Zuschuss zum Jobticket/Deutschlandticket.
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