Elektroingenieur als Hardwareentwickler für induktive Sensoren (m/w/d)

Job Description

Nur das, was man liebt, macht man wirklich mit 100% Leidenschaft und Herzblut.
Als potenzieller Arbeitgeber fordern wir dazu auf, das zu tun, was man liebt. Und wir bieten dafür das Spielfeld. In einem internationalen, innovativen Unternehmen, in dem jede:r persönliche Stärken und Leidenschaften ausleben kann. Mit einer Arbeit, die sinnvoll ist, mit vielfältigen Aufgabenbereichen, Respekt, Offenheit, Vielfalt, Mut und Wertschätzung sowie viel Freiraum, sich weiterzuentwickeln. Denn bei ifm zu arbeiten heißt: Do what you love.

An unserem Standort in Tettnang am Bodensee suchen wir Sie als

Elektroingenieur als Hardwareentwickler für induktive Sensoren (m/w/d)

Kennziffer: 2025-3151

• Sie kon­zep­tio­nie­ren und ent­wi­ckeln mixed Sig­nal Sen­sor­elek­tro­nik so­wie Al­go­rith­mik für Pro­duk­te der in­duk­ti­ven Po­si­ti­ons­sen­so­rik
• Sie ver­ant­wor­ten die Aus­le­gung und Si­mu­la­ti­on von Bau­tei­len wie z.B. Spu­len bzw. Spu­len­sys­te­men (ge­wi­ckelt oder ge­druckt), Scha­len­ker­nen, Lit­zen, Dräh­ten etc., die zur Sen­sor­per­for­mance bei­tra­gen
• Sie ar­bei­ten da­bei mit Mi­cro­con­trol­ler­tech­nik und ASIC-Lö­sun­gen so­wie Kom­mu­ni­ka­ti­ons­schnitt­stel­len
• Sie pas­sen be­ste­hen­de Elek­tro­nik bzw. Sen­so­rik ge­mäß tech­ni­schen Vor­ga­ben oder Kun­den­wün­schen an und ent­wi­ckeln die­se un­ter Be­rück­sich­ti­gung der vor­ge­ge­be­nen Um­welt- und EMV-An­for­de­run­gen wei­ter
• Sie stel­len durch Si­mu­la­tio­nen, Be­rech­nun­gen und ent­wick­lungs­be­glei­ten­de Mes­sun­gen die Ent­wick­lungs­qua­li­tät si­cher und do­ku­men­tie­ren die Ent­wick­lungs­er­geb­nis­se
• Sie füh­ren Frei­ga­be­un­ter­su­chun­gen an in­duk­ti­ven und elek­tro­ni­schen Bau­tei­len durch

• Sie ver­fü­gen über ein ab­ge­schlos­se­nes In­ge­nieur­stu­di­um der Fach­rich­tung Elek­tro­nik, Elek­tro­tech­nik oder Nach­rich­ten­tech­nik mit dem Schwer­punkt Kom­mu­ni­ka­tions- und In­for­ma­tions­tech­nik, eine ab­ge­schlos­se­ne Tech­ni­ker­aus­bil­dung oder über eine ver­gleich­ba­re Qua­li­fi­ka­tion
• Sie brin­gen ers­te Be­rufs­er­fah­rung in der Hard­ware­ent­wick­lung so­wie der Aus­le­gung ana­lo­ger und di­gi­ta­ler Schal­tun­gen mit; Be­rufs­an­fän­ger (m/w/d) ar­bei­ten wir ger­ne ein
• Kennt­nis­se in Si­mu­la­tions- und Be­rech­nungs­werk­zeu­gen wie z.B. Spice, Lab­view, Math­cad, Phy­ton sind vor­teil­haft
• Sie zeich­nen sich durch eine selbst­stän­di­ge Ar­beits­wei­se so­wie Kom­mu­ni­ka­tions­stär­ke aus
• Si­che­re Deutsch- (min. Sprach­ni­veau B2) und Eng­lisch­kennt­nis­se run­den Ihr Pro­fil ab

• Un­se­re Pro­duk­te för­dern Nach­hal­tig­keit und so­zi­a­le Ver­ant­wor­tung, in­dem sie Res­sour­cen scho­nen und nicht für mi­li­tä­ri­sche Zwe­cke ein­ge­setzt wer­den
• Wir un­ter­stüt­zen Ih­re Work-Life-Ba­lance mit fle­xi­blen Ar­beits­zei­ten, Stun­den­kon­ten so­wie Home­of­fice-An­ge­bo­ten
• 30 Ta­ge Ur­laub ste­hen Ih­nen zur Ver­fü­gung und für be­son­de­re An­läs­se gibt es zu­sätz­li­che frei­e Ta­ge
• Wir bie­ten Zu­satz­leis­tun­gen wie Ur­laubs­geld, Weih­nachts­geld und ei­ne er­folgs­ab­hän­gi­ge Un­ter­neh­mens­prä­mie
• Un­se­re ifm-Lern­fa­brik un­ter­stützt Sie bei Ih­rer per­sön­li­chen und fach­li­chen Wei­ter­ent­wick­lung
• Wir bie­ten Ih­nen im Rah­men des be­trieb­li­chen Ge­sund­heits­ma­nage­ment di­ver­se Sport­an­ge­bo­te so­wie Ge­sund­heits­an­ge­bo­te wie Er­näh­rungs­be­ra­tung, Ge­sund­heits­ta­ge und ei­ne psy­cho­lo­gi­sche Be­ra­tungs­stel­le
• Mit un­se­rem bike­lea­sing för­dern wir nicht nur Ih­re in­di­vi­du­el­le Mo­bi­li­tät, son­dern set­zen auch auf um­welt­be­wuss­te Fort­be­we­gung und ge­sun­de Le­bens­wei­se
• Wir er­mög­li­chen Ih­nen ei­ne sor­gen­frei­e Zu­kunft durch un­se­re um­fas­sen­den An­ge­bo­te zur be­trieb­li­chen Al­ters­vor­sor­ge und Be­rufs­un­fä­hig­keits­ver­si­che­rung
• Wir er­leich­tern Ih­nen die Ver­ein­bar­keit von Be­ruf und Fa­mi­lie, in­dem wir ei­ne zu­ver­läs­si­ge Kin­der­fe­ri­en­be­treu­ung für bis zu vier Wo­chen im Jahr an­bie­ten

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