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Job Description

Bodenständig, friesisch, authentisch – und in einer Spitzenposition, wenn es um zukunftsweisende Innovationen geht: Die Hochschule Emden/​Leer ist Impulsgeberin für die Region.

An der Hochschule Emden/Leer ist am Campus Emden zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle mit der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit einer Vollbeschäftigung – befristet bis zum 31.12.2025 - zu besetzen:

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Projekt „Future Skills Applied“
Teilprojekt „Digitale Kompetenzentwicklung Studierender“ (entsprechend der geforderten Qualifikation bis E 13 TV‑L, 100 %)

Kennziffer SG 3

Die Hochschule Emden/Leer steht für Exzellenz in der Lehre. Wir stehen unseren Studierenden aber auch bei ihrer persönlichen Entfaltung zur Seite. Ziel der Hochschule ist es, vorhandene Talente und Neigungen zu fördern und den Erwerb von Zukunfts­kompetenzen systematisch zu unterstützen. Diese Haltung drückt sich über ein Studium Generale sowie über verschiedene Forschungsprojekte wie Future Skills Applied aus. Innerhalb des Projektes Future Skills Applied wurde u. a. eine Lehrveranstaltung entwickelt, die auf den Erwerb sowie die Stärkung Digitaler Resilienz und Schlüsselkompetenzen zur Gesundheitsförderung der Studierenden abzielt. Diese Lehrveranstaltung soll u. a. dauerhaft etabliert und weiterentwickelt werden.

• Bearbeitung eines anwendungsorientierten Forschungsprojekts im Rahmen des Verbundprojekts „Future Skills Applied“ mit dem Ziel, eine bereits entwickelte interdisziplinäre Lehrveranstaltung zu evaluieren, weiterzuentwickeln und ggf. vertiefend Elemente der Gamification zu ergänzen
• Durchführung von Studierenden-Projekten zur Bedarfsermittlung für eine zielgruppenadäquate Weiterentwicklung der Lehrveranstaltung und ergänzender Formate
• Durchführung der Lehrveranstaltung und Schulung von Multiplikatoren
• Koordination und Absprache sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den Fachbereichen und studentischen Gremien, mit dem Ziel der dauerhaften Verankerung der Lehrveranstaltung an der Hochschule, beispielsweise über das Studium Generale
• Transfer der Projekt- und Forschungsergebnisse innerhalb und außerhalb der Hochschule
• Wissenschaftliche Publikation, Arbeit an Forschungsanträgen

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom Uni)
• Offenheit & Gestaltungswille, Bereitschaft Lehre neu zu denken und Schlüsselkompetenzen „erlernbar“ zu gestalten
• Bereitschaft und Offenheit zur persönlichen Weiterentwicklung und Selbstreflektionsfähigkeit
• Engagiertes, zielorientiertes, selbstständiges Arbeiten sowie Aufgeschlossenheit für neue Herausforderungen
• Sehr gutes mündliches und schriftliches Ausdrucksvermögen in Deutsch und Englisch
• Hohes Maß an Kommunikationsvermögen und Organisationsgeschick
• Wünschenswert sind Erfahrungen in der eigenständigen Konzeption bis zur Umsetzung von innovativen Didaktikkonzepten und in der Lehre

• Selbständiges Arbeiten innerhalb eines engagierten Teams im engen Kontakt mit den Lehrenden, den Mitarbeitern*innen und den Studierenden des Fachbereiches
• Betriebliche Altersvorsorge
• Flexible Arbeitszeitmodelle und Angebote zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie (z. B. Notfallkinderbetreuung, Ferienbetreuung für Schulkinder etc.)
• Hochschulsport und gesundheitsfördernde Maßnahmen für Beschäftigte

Besondere Hinweise:

Wir gewährleisten die berufliche Gleichstellung aller Geschlechter. Schwerbehinderte Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.

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