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Job Description
Der Studiengang Hebammenwissenschaft sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt und befristet bis 31.03.2027: Lehrer*in (m/w/d) für Fachpraxis - Klinische Geburtshilfe Wir bieten Ihnen: Interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit in einem interdisziplinären Forschungsteam Vergütung gemäß Haustarifvertrag bei Vorliegen der Eignungsvoraussetzung bis max. EG 13 sowie zusätzliche Altersversorgung und Sozialleistungen Zahlreiche Mitarbeiter-Angebote wie z.B. Jobticket, Fahrradleasing und Teilnahme an Vorteilsprogrammen Kinderbetreuungsmöglichkeit, sofern Plätze verfügbar Sehr gute Verkehrsanbindung Ihre Aufgaben: Durchführung von theoretischen und praktischen Lehrveranstaltungen und Prüfungen im Simulations- und Skills-Lab mit dem Schwerpunkt: klinische Geburtshilfe, Wochenbett und Stillzeit bzw. die ersten 9 Lebensmonate mit dem Kind Betreuung von Abschlussarbeiten sowie studentischen Projekten Entwicklung von Szenarien für die simulationsbasierten staatlichen Prüfungen für die Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung „Hebamme“ Erstellung von Lehrmaterialien (auch in digitaler Form) Mitarbeit in der Studiengangorganisation und der akademischen Selbstverwaltung Mithilfe in der Weiterentwicklung des Lehrangebots Ihr Profil: Einschlägiges abgeschlossenes (gesundheits- oder sozial)-wissenschaftliches Hochschulstudium Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung „Hebamme“ (m/w/d) Ausgeprägte Fachkompetenz und langjährige Berufserfahrung als Hebamme Pädagogische Erfahrung in der Hebammenausbildung oder Hebammenwissenschaft Selbstständige Arbeitsweise, ausgeprägte Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft sowie eine hohe Flexibilität und Reisebereitschaft Kontakt: UNIVERSITÄTSMEDIZIN der Johannes Gutenberg-Universität Mainz Studiengang Hebammenwissenschaft Ihre Ansprechpartnerin bei fachlichen Fragen ist Frau Dr. K. Dietze-Schwonberg, Tel.: 06131 17-3902. Referenzcode: 50237418 www.unimedizin-mainz.de Bei entsprechender Eignung werden schwerbehinderte Bewerber*innen (m/w/d) bevorzugt berücksichtigt. Onlinebewerbung View More