Job Description
Bodenständig, friesisch, authentisch – und in einer Spitzenposition, wenn es um zukunftsweisende Innovationen geht: Die Hochschule Emden/Leer ist Impulsgeberin für die Region. An vier Fachbereichen engagieren wir uns mit ca. 430 Beschäftigten und ca. 4.000 Studierenden in praxisnahen Projekten für neue, nachhaltige Entwicklungen in der Wirtschaft und Gesellschaft. Bei uns sind Sie „ganz nah dran“ – an Praxis und Perspektiven, Vielfalt und Verbindungen. Entscheiden auch Sie sich für eine Arbeitgeberin, bei der Sie wirklich etwas bewegen und Ihre Ideen von einer modernen Hochschule einbringen können.
An der Hochschule Emden/Leer ist am Campus Emden im Rahmen des geförderten Bund-Länder-Programms „FH-Personal“ zur Gewinnung, Entwicklung und Förderung von professoralem Personal an Fachhochschulen zum 01.09.2024 folgende Stelle mit der Hälfte der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit einer Vollbeschäftigung – befristet bis zum 31.05.2028 – zu besetzen:
Postdoc Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Projekt „AnkerPROF“ Teilbereich ROSIG an der Hochschule Emden/Leer
(entsprechend der geforderten Qualifikation bis E 13 TV-L, 50 %)
Kennziffer AP 09
- Eingehende Recherche zum Schwerpunktthema Ressourcenorientierung im Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft (ROSIG) mit dem Fokus auf Verantwortungseigentum und alternativen Finanzierungsformen
- Aufbau einer Datenbank zur Dokumentation und Strukturierung von (wissenschaftlichen) Erkenntnissen und Informationen
- Konzeptionierung von didaktischen Konzepten und Materialien für die Lehre wie beispielsweise Entwicklung eines Lehrbuchs oder Fallstudien für die Lehre und die Praxis
- Erprobung bzw. Durchführung der didaktischen Konzepte und Trainings an Hochschulen
- Erstellung wissenschaftlicher Publikationen
- Abgeschlossene Promotion in den Bereichen Wirtschaft, Organisationsentwicklung und Beratung, Soziale Arbeit mit Schwerpunkt Management oder angrenzender Fachrichtungen
- Thematisches Interesse im Kontext des angestrebten Forschungsprojektes
- Ganzheitliches Verständnis von Organisationsentwicklung und Interventionen auf Basis eines menschenzentrierten Ansatzes
- Offenheit gegenüber innovativen und disruptiven Ansätzen der Unternehmensführung, Mitarbeiter*innenführung und Selbstführung sowie die Bereitschaft, die Ansätze mitzugestalten und selbst anzuwenden
- Bereitschaft und Offenheit zur persönlichen Weiterentwicklung
- Strukturierte, engagierte und selbstständige Arbeitsweise, Teamfähigkeit und Eigenständigkeit
- Sehr gutes mündliches und schriftliches Ausdrucksvermögen in Deutsch und Englisch
- Eine aktive und prägende Rolle in einem bedeutsamen, zukunftsrelevanten Handlungsfeld der Hochschule einzunehmen
- Selbstständiges Arbeiten innerhalb eines engagierten Teams im engen Kontakt mit Lehrenden, Studierenden und Mitarbeiter*innen
- Betriebliche Altersvorsorge
- Flexible Arbeitszeitmodelle und Angebote zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie (z. B. Notfallkinderbetreuung, Ferienbetreuung für Schulkinder etc.)
- Hochschulsport und gesundheitsfördernde Maßnahmen