Job Description
Wir suchen Sie für das Erzbischöfliche Edith-Stein-Gymnasium München als
Erzieher:in - Erzb. Edith-Stein-Gymnasium München
Referenznummer: 10335
Start: 01.09.2024
Arbeitszeit: Teilzeit, 25 Wochenstunden, Montag bis Freitag von ca. 11:30 Uhr bis 16.30 Uhr
Arbeitsverhältnis: unbefristet
Vergütung: S 08a
Arbeitsort: München
Wer sind wir?
Im Erzbistum München und Freising arbeiten rund 16.000 Menschen in Seelsorge, Verwaltung sowie in sozialen Institutionen und Bildungseinrichtungen.
Das Erzbischöfliche Edith-Stein-Gymnasium München ist eine staatlich anerkannte Mädchenschule in Trägerschaft der Erzdiözese München und Freising, an dem derzeit ca. 600 Schülerinnen unterrichtet werden, davon rund 70 Schülerinnen in der offenen Ganztagesbetreuung. Zusammen mit Erzieherkolleginnen und Lehrkräften bringen Sie sich ideenreich und innovativ in unser Nachmittagskonzept ein.
- eigenverantwortliche Nachmittagsbetreuung von Kindern und Jugendlichen des Gymnasiums in einer Gruppe
- pädagogische Betreuung während der täglichen Lernzeit
- Durchführung von Freizeitangeboten
- Mitarbeit bei Veranstaltungen.
- abgeschlossene Berufsausbildung als Erzieher (m/w/d) oder eine vergleichbare fachliche Qualifikation
- Kenntnisse und Erfahrungen in der Jugendarbeit
- Freude an kreativen und sportlichen Aktivitäten
- Teamfähigkeit
- Identifikation mit den Zielen und Werten der katholischen Kirche und damit verbunden dem Bildungs- und Erziehungsauftrag einer Einrichtung in kirchlicher Trägerschaft.
- einen vielseitigen und interessanten Arbeitsplatz
- Vergütung nach ABD EG S08a (entspricht TVöD), Jahressonderzahlung, betriebliche Altersversorgung sowie ggf. Münchenzulage und Kinderbetreuungszuschuss
- Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten und unsere Angebote „Spiritualität leben“
- zahlreiche Zusatzleistungen, u. a. Mitarbeiterrabatte, umfangreiche Gesundheits- und Fitnessangebote
- eigene Kita- und Schulplätze, Mietangebote über internes Forum.
Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
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